吸納有特長加持的離退休老教師和學生家長、退役運動員、非遺傳承人、歌舞劇院專業(yè)人士等，通過志愿活動、社區(qū)參與、有償服務等形式，廣泛引入社會力量走進課后服務，豐富課后服務內(nèi)容，滿足學生多元需求。