習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)發(fā)表的重要講話中強(qiáng)調(diào)：要堅(jiān)持以人民為中心，不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民?？倳浀闹v話深刻體現(xiàn)了我黨立黨為公、執(zhí)政為民的理念，為新時(shí)代教育工作提供了根本遵循。

　　“治國有常，而利民為本。”教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，確立到2035年建成教育強(qiáng)國的奮斗目標(biāo)，很關(guān)鍵的一點(diǎn)是讓全體人民享有公平而高質(zhì)量的教育。

　　優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，是推動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育公平的關(guān)鍵一步。近年來，我省著眼于推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡，持續(xù)加大改革創(chuàng)新，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體之間的教育差距，取得了顯著成效。其中，2017年至2021年總計(jì)投入80多億元，在武陵山、羅霄山等邊遠(yuǎn)地區(qū)的縣（市、區(qū)）共建設(shè)101所芙蓉學(xué)校，新增14.6萬個(gè)優(yōu)質(zhì)學(xué)位；2023年至2024年，著眼于縣域普通高中振興投入35.7億元，支持100所縣域普通高中新建108棟“特立”標(biāo)志的單體建筑，為改善縣域高中辦學(xué)條件開拓了新模式。

　　教育的普惠、可及，不僅是物質(zhì)資源的均衡，更是師資力量、教學(xué)理念、教學(xué)方法等軟實(shí)力的均衡。唯有如此，才能讓每一個(gè)孩子都能站在同一起跑線上，共同追逐夢(mèng)想的陽光。在確保硬件設(shè)施完備基礎(chǔ)上，我省還通過公費(fèi)定向師范生培養(yǎng)、“國培計(jì)劃”等項(xiàng)目的傾斜支持，為芙蓉學(xué)校配備優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍，同時(shí)通過“上聯(lián)名校、下聯(lián)村小”等結(jié)對(duì)幫扶模式，切實(shí)提高芙蓉學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

　　時(shí)代進(jìn)步、科技發(fā)展為實(shí)現(xiàn)教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性創(chuàng)造了更為有利的條件。借助數(shù)字技術(shù)，打破地域限制，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源；通過創(chuàng)新教學(xué)模式，讓學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣；通過構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，讓每個(gè)人都能在知識(shí)的海洋中遨游。

　　有教無類，開啟民智。在很久以前，我們的先輩就提出了普惠教育理念?！奥冯m遠(yuǎn)，行則將至?！痹诼L的歷史中，一代又一代前人作出了多種探索。而在新時(shí)代，在黨的“以人民為中心”的發(fā)展思想指引下，我們必將繪制出更加溫暖絢麗的教育公平新畫卷。

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