今天是第四十個教師節(jié)。我們向每位人民教師道一聲：“老師好！祝您節(jié)日快樂！”

　　今年教師節(jié)的主題是“大力弘揚教育家精神，加快建設教育強國”。黨的十八大以來，黨和國家高度重視教師隊伍建設，人民教師總量增加、素質提升、結構優(yōu)化、待遇提高。截至目前，全國共有1891.8萬名專任教師，支撐起2.91億在校學生這個世界上最大規(guī)模的教育體系。這是一項足以令世界矚目、讓世人嘆服的成就。

　　無論是“天地君親師”的排序，抑或“師者如父”的師道尊嚴，都充分表達著中華民族對老師的尊敬和感激。進入以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的新時代，習近平總書記更是親切地將教師稱為打造中華民族“夢之隊”的筑夢人，寄予其“‘四有’好老師”“四個‘引路人’”“四個相統(tǒng)一”“大先生”的厚望，是對尊師重教傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚，更是對教師隊伍的肯定和期待。

　　隆回縣虎形山瑤族鄉(xiāng)草原村教學點教師譚美珍，堅守在僅有1名老師和13名學生的學校；投身特殊教育的教師劉玲琍，讓生活在無聲世界的孩子們發(fā)出動聽的聲音；湖南工業(yè)職業(yè)技術學院教師歐陽陵江，22年和學生并肩奮戰(zhàn)在技能磨煉的一線……這些獲評今年湖南省教書育人楷模的教師們，無私地為學生奉獻光與熱，為學生照亮了一方天地，正是教育家精神的深刻踐行。

　　“惟楚有材，于斯為盛?！焙鲜墙逃笫?，專任教師達86萬多人?！靶焯亓⒔逃劇薄昂鲜〗虝丝！薄昂鲜?yōu)秀教師”等評選活動，讓師德高尚、專業(yè)扎實、業(yè)績突出的優(yōu)秀教師站到“C位”；百余所“芙蓉學校”落成、百余棟“特立樓”矗立，為教師們創(chuàng)造優(yōu)良的教學環(huán)境；率先在全國啟動農村小學教師公費定向培養(yǎng)，改善鄉(xiāng)村教師隊伍結構……積年累月的尊師重教舉措，夯實立教之本，匯聚興教之源，增強了湖南邁向高質量發(fā)展的后勁。

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。這些年來，隨著鄉(xiāng)村教師支持計劃、中小學教師職稱制度改革等舉措相繼推出，有力地促進了高素質專業(yè)化教師隊伍建設。禮贊教師、謳歌教育，更要不斷完善體制機制，為廣大教師創(chuàng)造更好的工作條件、成長機會，促進教師隊伍高質量發(fā)展。黨的二十屆三中全會提出，要“統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革”，對深化教育綜合改革作出系列部署。廣大老師應自覺投身進一步深化全面改革的偉大實踐，主動適應教育形勢的新變化，提高自我修養(yǎng)，加強自我學習，以滿園桃李，彰顯職業(yè)榮光。

　　在教師節(jié)臨近之際，不少地方推出景區(qū)免門票、請教師免費觀影等暖心活動。這些自發(fā)自為的行動，是大家尊師之心、關懷之意的樸素表達，是一個社會尊重教師、愛戴教師、支持教師的共同心聲，是尊師重教在全社會蔚然成風的生動體現(xiàn)，必將激勵越來越多的優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作出更大貢獻。

　?。ㄎ?湖南日報全媒體評論員）